Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-/Lernarrangements im Lernfeldkonzept.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kremer, H. Hugo; Sloane, Peter F. E.
Titel	Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-/Lernarrangements im Lernfeldkonzept.
Quelle	Paderborn: Eusl (2001), 206 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschaftspädagogisches Forum. 10
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-933436-16-8
Schlagwörter	Lernsituation; Handlungsorientierter Unterricht; Lernort; Fächerübergreifender Unterricht; Berufsschule
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2003_(CD)

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