Der Prävention vorbeugen? Zur Reflexion und kritischen Bewertung von Präventionsaktivitäten in der Sozialpädagogik.

Autor/inn/en	Lindner, Werner; Freund, Thomas
Titel	Der Prävention vorbeugen? Zur Reflexion und kritischen Bewertung von Präventionsaktivitäten in der Sozialpädagogik. Gefälligkeitsübersetzung: Preventing prevention? : reflection and critical evaluation of prevention activities in social pedagogics.
Quelle	Aus: Prävention : zur kritischen Bewertung von Präventionsansätzen in der Jugendarbeit. Opladen: Leske u. Budrich (2001) S. 69-96Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-2847-9
Schlagwörter	Sozialpädagogik; Jugendarbeit; Jugendhilfe; Kritik; Prävention
Abstract	Die Verfasser setzen sich kritisch mit Inflationierungen und Verwirrungen in Bezug auf den Begriff der Prävention auseinander. Dabei geht es zum einen um Schwächen des sich selbst erzeugenden Systems "Prävention", zum anderen um fachspezifische, methodische und politische Irrtümer im Kontext einer sich ständig wandelnden Risikogesellschaft. Retrospektive Aspekte der Prävention, die Inszenierung von Bedrohungen, Devianz und Normalität sowie kontraproduktive Effekte der Ausdifferenzierung segmentierter Prävention bilden für die Verfasser die Ansatzpunkte einer ins Grundsätzliche zielenden Kritik. Sie schließen mit einem Ausblick auf Konsequenzen für Jugendarbeit und Jugendhilfe. Der Jugendarbeit wird empfohlen, ihre originären Aufgaben und den gesetzlichen Auftrag selber und offensiver wahrzunehmen und ihn nicht anderen staatlichen Institutionen zu überlassen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)