Erlebnispaedagogik. Erlebnispaedagogische Ansaetze in Theorie und Praxis.

Autor/inn/en	Maaz, Kai; Roehtling, Andrea; Schuster, Martina
Titel	Erlebnispaedagogik. Erlebnispaedagogische Ansaetze in Theorie und Praxis.
Quelle	Berlin: Inst. für Sozialforschung, Informatik u. soziale Arbeit (2001), 134 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Erlebnis; Erlebnispädagogik; Erlebnisgesellschaft; Jugendarbeit; Gemeinwesenarbeit; Forschungsbericht
Abstract	Seit den 80er Jahren sind in den Arbeits- und Handlungsfeldern Sozialer Arbeit vermehrt erlebnispaedagogische Angebote zu finden. Die zunehmende Erlebnisorientierung in der Gesellschaft hat auch diese Lebensfelder erreicht. Bisher fehlt den erlebnispaedagogischen Ansaetzen meist eine fundierte theoretische Grundlage, daher ist ein kritischer Umgang mit solchen Projekten geboten. Im ersten Teil dieser Arbeit von Kai Maaz, Andrea Roehtling und Martina Schuster werden historische und konzeptionelle Entwicklungslinien aufgezeigt. Im zweiten Teil folgt ein Bericht ueber ein Projekt, das an einer Berliner Grundschule in Kooperation mit der Katholischen Fachhochschule Berlin durchgefuehrt worden ist. Dabei wird gezeigt, wie erlebnispaedagogische Ansaetze auch im unmittelbaren Lebensumfeld der Kinder und Jugendlichen umgesetzt werden koennen. Abschliessend gibt es eine umfangreiche Auswahlbibliographie zu dieser Thematik, die einen guten Ueberblick ueber die Literatur vermittelt. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2003_(CD)