Formelles Lernen - informelles Lernen - Erfahrungslernen: Wo liegt der Schlüssel zur Kompetenzentwicklung von Fach- und Führungskräften? Eine kompetenzbiographische Studie beruflicher Innovationsprozesse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Staudt, Erich; Kley, Thomas
Titel	Formelles Lernen - informelles Lernen - Erfahrungslernen: Wo liegt der Schlüssel zur Kompetenzentwicklung von Fach- und Führungskräften? Eine kompetenzbiographische Studie beruflicher Innovationsprozesse.
Quelle	Bochum: Ruhr-Univ. (2001), 62 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte aus der angewandten Innovationforschung. 193
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	1615-615X
Schlagwörter	Kompetenz; Informelles Lernen; Lernen; Erfahrungsorientiertes Lernen; Berufsbildung; Fortbildung; Innovation
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2003_(CD)

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