"Selber denken macht klug". Rhythmik, ein gestalterisches Verfahren in der Heilpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bühler, Ariane; Thaler, Alice
Titel	"Selber denken macht klug". Rhythmik, ein gestalterisches Verfahren in der Heilpädagogik.
Quelle	Luzern: SZH/SPC (2001), 152 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Heilpädagogischen Seminars Zürich. 17
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben S. 147-151
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-908262-09-7
Schlagwörter	Expressivität; Musiktherapie; Rhythmische Erziehung; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Körperlicher Ausdruck
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2002_(CD)

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