Was ist die Wahrscheinlichkeit? - Gedanken zur Erklärung und Entwicklung des Begriffs in der Schule.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Warmuth, Elke
Titel	Was ist die Wahrscheinlichkeit? - Gedanken zur Erklärung und Entwicklung des Begriffs in der Schule.
Quelle	In: Didaktik der Mathematik, 19 (1991) 3, S. 165-170Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-5334
Schlagwörter	Stochastik; Begriff; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Statistik
Abstract	Es wird ein Konzept für die Einführung des Begriffs der Wahrscheinlichkeit in der Schule skizziert. Es beruht auf der Interpretation von Wahrscheinlichkeit als stabiler Wert der relativen Häufigkeit. Nach einer propädeutischen Phase in der Grundschule beginnt etwa am Ende von Klasse 6 der behutsame Aufbau des mathematischen Kalküls. Der Schwerpunkt liegt auf der Betrachtung der gegenseitigen Beziehungen von Modell und Realität ebenso wie auf der Durchdringung von Fragen der Wahrscheinlichkeitsrechnung und der Statistik im Stochastikunterricht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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