Welchen Weg gehen Englands Schulen? Das Erziehungsgesetz von 1988 u. seine Auswirkungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Patzelt, Karin
Titel	Welchen Weg gehen Englands Schulen? Das Erziehungsgesetz von 1988 u. seine Auswirkungen.
Quelle	In: Pädagogisches Forum, 4 (1991) 2, S. 92-96Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581
Schlagwörter	Schulpolitik; Schulreform; Eltern; Schule; Schulgesetz; Prüfung; Curriculum; Finanzierung; Großbritannien
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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