Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Maass, Katja |
|---|---|
| Titel | Approximation, Optimierung und Funktionen in Klasse 6. Flaecheninhalt und Umfang als Thema zur Behandlung von fundamentalen Ideen. |
| Quelle | In: Mathematica didactica, 23 (2000) 1, S. 83-95 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-1541; 0172-8407 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Algebra; Approximation; Fläche; Flächenberechnung; Flächeninhalt; Funktion (Math); Geometrie; Mathematikunterricht; Optimierung (Math) |
| Abstract | Das Standardthema 'Flaecheninhalt und Umfang' kann nicht nur sehr realitaetsbezogen unterrichtet werden, es bietet auch die Moeglichkeit den Schuelern der 6. Klasse auf elementarem Niveau einige fundamentale Ideen nahe zu bringen, die eigentlich erst in hoeheren Jahrgaengen thematisiert werden: Approximation, Optimierung und Funktionen. Ein spielerischer, handelnder Umgang mit den Sachverhalten ermoeglicht die Vermittlung der Ideen ohne durch Formalismen einzuengen. Der Aufsatz gibt dazu praxisnahe Unterrichtsanregungen. |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2003_(CD) |
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