Evaluation eines Entscheidungstrainings zur Laufbahnwahl in der gymnasialen Oberstufe.

Autor/inn/en	Matthes, Yvonne; Marx, Harald
Titel	Evaluation eines Entscheidungstrainings zur Laufbahnwahl in der gymnasialen Oberstufe.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 14 (2000) 2-3, S. 137-145Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1010-0652
Schlagwörter	Entscheidung; Sekundarbereich; Schüler; Beruf; Berufsreife; Berufsberatung; Berufswahl; Berufswunsch; Präferenz
Abstract	Das Entscheidungstraining zur Berufs- und Studienwahl von R. Potocnik zielt auf die Verbesserung des Entscheidungsprozesses bei der Laufbahnwahl ab und soll dem Schüler generelle sowie spezielle Entscheidungsfertigkeiten vermitteln. Unter Verwendung zweier Berufswahlreifeinventare wird die Wirksamkeit des Trainings dahingehend überprüft, ob es die Berufswahlreife der teilnehmenden Jugendlichen positiv fördern kann. Das Training wurde an einer Stichprobe von 87 Schülern der 11. Jahrgangsstufe eines Gymnasiums durchgeführt und evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass mit dem Entscheidungstraining die Berufswahlreife der Trainingsteilnehmer weder kurzfristig noch langfristig positiv beeinflusst wurde. Das Training konnte zwar die berufliche Entschiedenheit und Sicherheit der teilnehmenden Jugendlichen steigern, nicht jedoch die beruflichen Entscheidungsfertigkeiten verbessern. Mögliche Gründe hinsichtlich der verwendeten Inventare und des Trainingsaufbaus werden diskutiert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2003_(CD)