What is the relationship between cocial constructivism and Piagetian constructivism? An analysis of the characteristics of the ideas within both theories.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Marín, N.; Benarroch, A.; Gómez, E. J.
Titel	What is the relationship between cocial constructivism and Piagetian constructivism? An analysis of the characteristics of the ideas within both theories.
Quelle	In: International journal of science education, 22 (2000) 3, S. 225-238Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Sozialer Konstruktivismus; Konstruktivismus; Piaget, Jean
Abstract	For twenty years, social constructivism has been a paradigm in science teaching and not an easy bedfellow forpiagetian constructivism, even though both have had the same thing in mind ... a study of the learner. For this reason we attempt to find connections and bridges between them so that both may be enriched, to the benefit of science teaching.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2002_(CD)

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