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Zeitschrift - International Journal of Science Education

International Journal of Science Education (A) ist eine etablierte akademische Zeitschrift, die für ihre Beiträge im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung anerkannt ist. Die Zeitschrift veröffentlicht peer-reviewte wissenschaftliche Artikel, die das Lehren und Lernen von Naturwissenschaften über alle Bildungsstufen hinweg - von der frühen Kindheit bis zur Hochschulbildung - untersuchen. Sie fungiert als Schnittstelle zwischen Forschung und Praxis und bietet Erkenntnisse, Evidenz und Perspektiven, die pädagogische Ansätze bereichern. Die Zeitschrift verfolgt einen internationalen Anspruch und lädt Beiträge aus allen Ländern ein, sofern die Autorinnen und Autoren ihren lokalen Kontext erläutern und die globale Relevanz ihrer Arbeit deutlich machen. Im Fokus stehen praxisrelevante Forschungsarbeiten, die die realen Bedingungen und Herausforderungen in Bildungseinrichtungen wie Schulen, Hochschulen und Universitäten widerspiegeln. In regelmäßigen Abständen erscheinen Sonderausgaben, die von anerkannten Expertinnen und Experten herausgegeben werden und sich mit besonders wichtigen und aktuellen Themen der naturwissenschaftlichen Bildung befassen.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelInternational Journal of Science Education
KurztitelIJSE
Erschienen[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Routledge, Taylor & Francis
Erscheinungsverlauf9.1987 - (gedruckt)
1.2011 - (online)
ISSN0950-0693; 2154-8463
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB635838-X (gedruckt)
2609773-4 (online)
Thematischer FokusFachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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