Anthropologisch-narrative Didaktik des fremdsprachlichen Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwerdtfeger, Inge Christine
Titel	Anthropologisch-narrative Didaktik des fremdsprachlichen Lernens.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 29 (2000), S. 106-123Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Anthropologie; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung; Paradigma
Abstract	Die Autorin entwickelt die Grundzüge einer anthropologisch-narrativen Didaktik des Sprachenlernens und gibt anschließend in Form von Fragen bzw. kritischen Thesen und deren Beantwortung einige Umrisse für die Erforschung des fremdsprachlichen Lernens sowie für das unterrichtliche Handeln bezogen auf den entwickelten Ansatz.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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