"Marmor, Stein und Eisen bricht". A text analysis parody and one-act play to be performed in class (ab Klasse 10).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schlosser, Franz
Titel	"Marmor, Stein und Eisen bricht". A text analysis parody and one-act play to be performed in class (ab Klasse 10).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2000) 4, S. 27-32Verfügbarkeit
Beigaben	Glossar
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Gedicht; Humor; Parodie; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Darstellendes Spiel; Interpretation
Abstract	In der Unterrichtseinheit, die als mögliches Projekt für die Woche vor den Sommerferien vorgeschlagen wird, sollen die Schüler zunächst mit der Textsorte Parodie bekannt gemacht werden, bevor sie dann selbst eine Parodie auf eine Gedichtinterpretation verfassen und gegebenenfalls im Klassenverband szenisch umsetzen. Am Beispiel einer freien Übersetzung des Liedes "Marmor, Stein und Eisen bricht" wird gezeigt, wie eine solche Parodie auf die Analyse eines "Gedichttextes" aussehen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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