Die Sho'ah als landeskundliches Thema im DaF-Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ghobeyshi, Silke
Titel	Die Sho'ah als landeskundliches Thema im DaF-Unterricht.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 27 (2000) 6, S. 630-644 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
DOI	10.1515/infodaf-2000-0607
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Lehrwerk; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Geschichte (Histor); Deutschlandbild; Nationalsozialismus; Deutschland
Abstract	Lehrende, die das Thema Nationalsozialismus im DaF-Unterricht behandelt haben, klagen über unbefriedigende Lehrmaterialien und Zeitmangel. Das sind - zusammen mit weiteren Faktoren - keine guten Ausgangsbedingungen für ein Thema, das wie kaum ein anderes das Deutschlandbild im Ausland prägt. Methodische Hilfestellungen gibt es nur vereinzelt; allgemeine transnationale Tipps zur angemessenen Behandlung sind nicht formulierbar. Für eine der Sensibilität und Komplexität angemessene Auseinandersetzung mit den Themen Nationalsozialismus und Sho´ah ist daher eine Selbstreflexion der Lehrenden unabdingbar. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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