Citronensäurecyclus. Für den Chemieunterricht zu schwierig?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Oswald, Brigitte; Hildebrand, Achim; Wenck, Helmut
Titel	Citronensäurecyclus. Für den Chemieunterricht zu schwierig?
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 49 (2000) 7, S. 24-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Experiment; Unterrichtsmaterial; Stofftransport (Biol); Chemie; Chemieunterricht; Organische Chemie; Organische Säure; Säure; Zitronensäure; Zitronensäurezyklus; Kreisprozess; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Es werden Versuche zum Citronensäurecyclus vorgestellt, die einzelne Schritte durch Farbreaktionen sichtbar machen. An bestimmten Schritten können Gesetzmäßigkeiten der Allgemeinen Chemie z. B. das chemische Gleichgewicht, besonders gut demonstriert werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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