Unterricht zum Druck in Flüssigkeiten und Gasen. Teil 2: Lernschwierigkeiten mit dem Druckbegriff.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Wodzinski, Rita; Oberhoffner, Ingrid
Titel	Unterricht zum Druck in Flüssigkeiten und Gasen. Teil 2: Lernschwierigkeiten mit dem Druckbegriff.
Quelle	In: Physik in der Schule, 38 (2000) 5, S. 299-303Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernschwierigkeit; Unterrichtsmaterial; Gas; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Druck (Phys); Flüssigkeit; Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikunterricht; Problem
Abstract	In Fortführung des ersten Teils dieser Reihe stellt dieser Beitrag weitere Ergebnisse von Untersuchungen zu Schülervorstellungen und Lernschwierigkeiten mit dem Druck in Flüssigkeiten und Gasen zusammen und zieht erste Konsequenzen für die Unterrichtspraxis. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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