Schulrelevante Lernforschung: Alte Sackgassen und neue Wege. Festvortrag zur Verleihung der Ehrendoktorwürde durch die Philosophische Fakultät III der Julius-Maximilians-Universität Würzburg.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weinert, Franz E.
Titel	Schulrelevante Lernforschung: Alte Sackgassen und neue Wege. Festvortrag zur Verleihung der Ehrendoktorwürde durch die Philosophische Fakultät III der Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Quelle	In: Bayerische Schule, 53 (2000) 9, S. 25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Forschung; Entwicklungspsychologie; Lernpsychologie; Schule; Lerntheorie; Referat
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2002_(CD)

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