Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Harbeck, Julia; Sherman, Thomas A. |
|---|---|
| Titel | Seven principles for designing developmentally appropriate internet sites for young children. |
| Quelle | In: Diskurs : Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und Gesellschaft, 10 (2000) 1, S. 32-36 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0937-9614 |
| Schlagwörter | Mediennutzung; Multimedia; Internet |
| Abstract | Ausgehend von der offensichtlichen Tatsache, daß zunehmend mehr Kinder dazu ermuntert werden, das Internet zu benutzen, betonen Harbeck und Sherman die Notwendigkeit einer genauen Betrachtung der Inhalte und des Designs dessen, was auf den Web-Seiten für Kinder angeboten wird. Mit Verweis auf empirische Studien, die auf eine Kluft zwischen Web-begründeten Erfahrungen und Merkmalen normaler Kindheitsentwicklung aufmerksam machen, plädieren sie für eine Qualifizierung der Debatte darüber, wie diese Seiten im Verbund von Unterrichtsdesignern, Erziehungsforschern, Lehrern und Eltern verbessert werden können. Eine Grundlage hierzu liefert für sie das allgemein anerkannte Konzept der "entwicklungsgemäßen Praxis", auf dessen Grundlage sie sieben Prinzipien entwerfen, die als Leitrahmen für Designer von Multimedia-Programmen dienen sollen. (DJI/ Abstract übernommen). |
| Erfasst von | Deutsches Jugendinstitut, München |
| Update | 2001_(CD) |
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