Chemische Lehr- und Lernprogramme. Eine kritische Bestandsaufnahme. Teil 2a.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Nick, Sabine; Schanze, Sascha; Lensment, Leo
Titel	Chemische Lehr- und Lernprogramme. Eine kritische Bestandsaufnahme. Teil 2a.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 49 (2000) 6, S. 44-47Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Computerprogramm; Lehrprogramm; Lernprogramm; Unterricht; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bestandsaufnahme; Beurteilung; Bewertung
Abstract	Es werden die wichtigsten kommerziell erhältlichen Chemie-Lehr- und Lernprogramme erfasst, bewertet und im Detail beschrieben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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