Un jeu de piste virtuel pour des profs débutants.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Guenez, Cécile
Titel	Un jeu de piste virtuel pour des profs débutants.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 34 (2000) 43, S. 34-35Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Medienerziehung; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Internet
Abstract	Die Übungen dieses virtuellen Parcours, der von Internetanfängern auf einer Fortbildung für Französisch als Fremdsprache-Lehrer erarbeitet wurde, soll mit den elementarsten Techniken der Internetnutzung vertraut machen, wie ein Lesezeichen legen, ein Dokument runterladen oder eine Suchmaschine benutzen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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