Musik und Mathematik - Unterricht am Beispiel der Bruchrechnung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eid, Wolfram
Titel	Musik und Mathematik - Unterricht am Beispiel der Bruchrechnung.
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 21 (2000) 2, S. 20-27Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Primarbereich; Addition; Bruchrechnung; Subtraktion; Musik; Interdisziplinarität
Abstract	Bei der Einfuehrung in der Bruchrechnung bedient man sich Beispielen, die aus der Erfahrungswelt der Schueler erwachsen. Ihre Vorleistungen aus dem Musikunterricht werden dabei haeufig nicht beachtet. Im Beitrag sollen Moeglichkeiten - aber auch Grenzen - fuer die Beruecksichtigung dieser Vorleistungen behandelt und an Beispielen fuer entsprechende Aufgaben illustriert werden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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