Bilder im Kopf und vor Augen. Erdkundeunterricht im Kunstmuseum?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krummel, Bruno
Titel	Bilder im Kopf und vor Augen. Erdkundeunterricht im Kunstmuseum?
Quelle	In: Geographie heute, 21 (2000) 182, S. 28-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Exkursion; Kunstmuseum; Museumspädagogik; Geografieunterricht; Bild
Abstract	Ein Kunstmuseum in Rahmen des Erdkundeunterrichts zu besuchen, gehört eher zu den Seltenheiten. Dabei ist die Raumvorstellung der Geographen und auch die unterrichtliche Vermittlung von erdkundlichen Fragestellungen seit jeher mit Bildern verknüpft. Am Beispiel der vier folgenden Bilder erläutert der Autor den möglichen Einsatz von Bildern im Geographieunterricht: Max Schulze-Sölde: "Zeit der Technik", 1925; "Stadtansicht von Nürnberg", 1491-1493 Holzschnitt; Jan Vermeer van Delft: "Ansicht von Delft", 1660/61; Henri Rousseau "Der hungrige Löwe", 1905; (Orig./Mat).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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