Représentations de l'école et du savoir [Dossier] Interroger les élèves sur leur représentations de l'école: Est-ce bien raisonnable?; Images d'enseignants dans l'opinion publique suisse; Apprendre? Apprendre!; Et si l'on s'intéressait aux représentations en métacognition?; Enseignants de 6P: Que dites-vous de votre enseignement de la production écrite?

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Titel	Représentations de l'école et du savoir [Dossier] Interroger les élèves sur leur représentations de l'école: Est-ce bien raisonnable?; Images d'enseignants dans l'opinion publique suisse; Apprendre? Apprendre!; Et si l'on s'intéressait aux représentations en métacognition?; Enseignants de 6P: Que dites-vous de votre enseignement de la production écrite?
Quelle	In: Résonances : Mensuel de l'ecole valaisanne, (2000) 5, S. 1-15Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2235-0918
Schlagwörter	Kognitive Entwicklung; Kognitiver Prozess; Meinung; Selbstbild; Vorstellung (Psy); Wahrnehmung; Motivation; Schülerzentrierter Unterricht
Abstract	Contient: Interroger les élèves sur leur représentations de l'école: Est-ce bien raisonnable?; Images d'enseignants dans l'opinion publique suisse; Apprendre? : Apprendre!; Et si l'on s'intéressait aux représentations en métacognition?; Enseignants de 6P: Que dites-vous de votre enseignement de la production écrite?
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2001_(CD)

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