Die Frühlingsthematik im fächerübergreifenden Unterricht Musik, Sachkunde und Kunst.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmidt, Nicole
Titel	Die Frühlingsthematik im fächerübergreifenden Unterricht Musik, Sachkunde und Kunst.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 47 (2000) 5 (Beiheft Musik), S. 47-49Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Jahreszeit; Fächerübergreifender Unterricht; Kunstunterricht; Musikunterricht; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Frühling
Abstract	Es werden zwei Unterrichtsstunden zum Thema Frühling, die Zeit des Erwachens und Frühling, die Zeit der Blumen und Farben, beschrieben. Die Kinder sollen hierdurch zum Erforschen und Entdecken ihrer Umwelt speziell der Natur angeregt werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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