Die Bedeutung der Steuergruppe für einen gelingenden Schulentwicklungsprozess.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Becker, Andreas; Thomas, Lutz
Titel	Die Bedeutung der Steuergruppe für einen gelingenden Schulentwicklungsprozess.
Quelle	In: Schulmanagement, 31 (2000) 2, S. 8-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Gruppenbildung; Schulautonomie; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulprogramm; Lehrerkollegium; Steuerung; Entwicklungsprozess; Gruppe (Soz)
Abstract	Die Verfasser diskutieren in ihrem Beitrag die Entstehung, Zusammensetzung und Aufgaben von Steuergruppen, die gebildet werden, um die eigene Schule systematisch und zielgerichtet weiterzuentwicklen (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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