Irrungen und Wirrungen rund um die Bernoulli-Gleichung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wodzinski, Rita
Titel	Irrungen und Wirrungen rund um die Bernoulli-Gleichung.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 49 (2000) 2, S. 41-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Bernoullische Gleichung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Druck (Phys); Energie; Hydrodynamik; Physikunterricht; Thermodynamik; Wärmelehre; Wärmestrahlung
Abstract	Auch wenn die Bernoulli-Gleichung in zahlreichen naturwissenschaftlichen Büchern für Kinder und Jugendliche zu finden ist, darf man die Schwierigkeiten mit der Bernoulli-Gleichung keineswegs unterschätzen. Der Beitrag möchte auf einige dieser Schwierigkeiten aufmerksam machen. Im einzelnen werden folgende Fragestellungen diskutiert: Was ist der Druck in strömenden Medien? Was hat es mit der Druckenergie auf sich? Warum scheitert eine anschauliche Erklärung des hydrodynamischen Paradoxons im Teilchenmodell? Was wird bei der Formulierung und Anwendung der Konsequenzen aus den Überlegungen für Unterricht werden aufgezeigt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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