Determinanten "erwartungswidriger Schulleistung". Eine empirische Untersuchung zur Operationalisierung von Under- und Overachievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Saathoff, Frank
Titel	Determinanten "erwartungswidriger Schulleistung". Eine empirische Untersuchung zur Operationalisierung von Under- und Overachievement.
Quelle	(2000), 84 Bl.Verfügbarkeit Hannover, Med. Hochsch., Diss., 2002.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Erwartung; Schulleistung; Schulversagen; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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