Medienkompetenz im Alltag - Medienkompetenz in der Schule. Der Auftrag der Medienerziehung angesichts des Medienalltags von Kindern und Jugendlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dichanz, Horst
Titel	Medienkompetenz im Alltag - Medienkompetenz in der Schule. Der Auftrag der Medienerziehung angesichts des Medienalltags von Kindern und Jugendlichen.
Quelle	Aus: Spannungsfeld Medien und Erziehung. München: KoPäd (2000) S. 105-122Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 34; Tabellen 3; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Forschung; Medienalltag; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Kind; Schule; Jugendlicher
Abstract	Dichanz präsentiert zunächst einige Ergebnisse der Mediennutzungsforschung zum Medienalltag von Kindern und Jugendlichen. Dann schließt er eine Zusammenfassung normative Zielvorstellungen aus politischen Dokumenten an, die entsprechende Aufträge zur Entwicklung von Medienkompetenz an die Medienpädagogik formulieren. Abschließend schätzt Dichanz die Möglichkeiten einer vorschulischen und schulischen Umsetzung von Medienkompetenz ab. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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