Notation im Schulmusikunterricht. Ein Beitrag zur historisch-systematischen Musikdidaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kalwies, Hannelore
Titel	Notation im Schulmusikunterricht. Ein Beitrag zur historisch-systematischen Musikdidaktik.
Quelle	(2000) PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Oldenburg, Univ., Diss., 2000.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:gbv:715-oops-3548
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehrer; Lernprozess; Lerntheorie; Lehrplan; Unterricht; Absolutismus; Frühmittelalter; Geschichte (Histor); Mittelalter; Mensuralnotation; Musikunterricht; Neume; Notation; Noten (Mus); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Deutschland; Hamburg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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