Montessori-Freiarbeit. Möglichkeiten und Grenzen im Alltag öffentlicher Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Noll, Heike; Schieder, Martin
Titel	Montessori-Freiarbeit. Möglichkeiten und Grenzen im Alltag öffentlicher Schulen.
Quelle	Ulm u.a.: Kinders u.a. (2000), 170 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ulmer Beiträge zur Montessori-Pädagogik. 7
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-927179-36-1; 3-932577-15-9
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Freie Arbeit
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2002_(CD)

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