Autoritarismus und Fremdenfeindlichkeit im deutsch-deutschen Vergleich: Ein Land mit zwei Sozialisationskulturen.

Autor/in	Lederer, Gerda
Titel	Autoritarismus und Fremdenfeindlichkeit im deutsch-deutschen Vergleich: Ein Land mit zwei Sozialisationskulturen. Gefälligkeitsübersetzung: An intra-German comparison of authoritarianism and xenophobia: a country with two socialization cultures.
Quelle	Aus: Rippl, Susanne (Hrsg.); Seipel, Christian (Hrsg.); Kindervater, Angela (Hrsg.): Autoritarismus. Kontroversen und Ansätze der aktuellen Autoritarismusforschung. Opladen: Leske u. Budrich (2000) S. 199-214Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 2; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-2634-4
Schlagwörter	Kultur; Autoritarismus; Einstellung (Psy); Sozialisation; Jugendlicher; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	"Mit dem Ende der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) stellte sich die Frage nach den Unterschieden in Bezug auf Autoritarismus und Fremdenfeindlichkeit zwischen den in der DDR sozialisierten Jugendlichen und der vergleichbaren westdeutschen Kohorte. Hier sollten nicht grundlegend verschiedene Nationen verglichen werden, sondern zwei Länder, die bis 1945 eine Nation waren und damit auch eine gemeinsame Geschichte haben, gefolgt von 45 Jahren extrem unterschiedlicher Entwicklung. Die Erhebungen für den hier vorgestellten Vergleich wurden kurz nach dem Ende der DDR in West- und Ostdeutschland an Schulen im Regelunterricht anonym vorgenommen. Das Befragungsinstrument stammt aus Jugenderhebungen und wurde seit den 60er-Jahren wiederholt zu kulturvergleichenden Studien herangezogen. Der Vergleich der Skalenmittelwerte der Erhebungen zeigt bei jeder der acht Autoritarismusskalen, daß die ostdeutschen Jugendlichen höhere (autoritärere) Werte aufweisen als die westdeutschen Jugendlichen, obwohl keine der beiden Gruppen als extrem autoritär bezeichnet werden kann. Die Ergebnisse der vorliegenden Studie liefern aber, wie eine Vielzahl vergleichbarer Untersuchungen, wenig Aufschluß über die Ursachen. Daher werden abschließend Forschungsansätze besprochen, die besser geeignet sind, tiefere Motivationen und Ursachen der gefunden Ergebnisse aufzudecken." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2002_(CD)