Die Übungsfirma auf dem Weg zur Lernfirma? Eine empirische Darstellung in Form zweier Portraits.

Autor/in	Gramlinger, Franz
Titel	Die Übungsfirma auf dem Weg zur Lernfirma? Eine empirische Darstellung in Form zweier Portraits. Gefälligkeitsübersetzung: The training enterprise on the road to the learning company? : an empirical description in the form of two portraits.
Quelle	Bergisch Gladbach: Hobein (2000), X, 330 S.Verfügbarkeit Zugl. Linz, Univ., Diss., 1997
Reihe	Wirtschafts- und berufspädagogische Schriften. 22
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-924985-30-8
Schlagwörter	Lernort; Wirtschaftspädagogik; Ausbildung; Berufsbildung; Berufspädagogik; Übungsfirma; Kaufmännischer Beruf; Hochschulschrift; Österreich
Abstract	Die Untersuchung bietet zunächst einen kurzen, bis ins Mittelalter zurückreichenden geschichtlichen Rückblick und eine konzeptionelle Auseinandersetzung mit dem Begriff der Übungsfirma. Anknüpfend an Hans Aebli wird sodann das Konzept des handlungsorientierten Lernens aufgearbeitet. Vor diesem Hintergrund wird die Situation im österreichischen kaufmännischen Schulwesen dargestellt. Die Untersuchung wendet sich sodann zwei konkreten Übungsfirmen dar, deren Porträts "viele Facetten, Details und teils unerwartete, teils verwirrende Kleinigkeiten" enthalten. Beide Fallstudien zeigen, dass die Qualität einer Übungsfirma als Lernort ganz entscheidend von den Lehrern beeinflusst wird. Die Untersuchung schließt mit Anregungen zur Verbesserung der pädagogischen Qualität von Übungsfirmen. (ICE).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2002_(CD)