Evaluation als Aufgabe der Lehrerausbildung. Dokumentation einer Fachtagung.

Sonst. Personen	Burkard, Christoph (Red.)
Institution	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Soest, Westfalen)
Titel	Evaluation als Aufgabe der Lehrerausbildung. Dokumentation einer Fachtagung.
Quelle	Bönen: Verl. für Schule u. Weiterbildung Druckverl. Kettler (2000), 165 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lehrerfortbildung NRW
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8165-2276-9
Schlagwörter	Evaluation; Schule; Schulentwicklung; Lehrerausbildung; Unterricht; Qualität; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung
Abstract	Inhalt: Elmar Schulz-Vanheyden: Qualität als gemeinsame Aufgabe. Michael Schratz: Evaluation. Ein Verfahren der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung. Jürgen Oelkers: Evaluation als Aufgabe der Lehrerbildung. Workshop 1 (Leonhard Horster): Eavluation als Inhalt der Lehrerausbildung. Unterricht evaluieren. Workshop 2 (Konrad Morsey u. a.): Evaluation der Lehrerausbildung: Seminarentwicklung im Quervergleich. Workshop 3 (Angelika Weirath u. a.): Evaluation der Lehrerausbildung - Qualität durch Vergleich? Kriterien - Indikatoren - Standards. Workshop 4 (Angelika Steck-Lüschow u. a.): Methoden zur kontinuierlichen regelmäßigen Evaluation der Seminararbeit und des individuellen Lernens der Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter. Workshop 5 (Marlies Pomplun u. a.): Was leisten Daten der Prüfungsämter zur Evaluation der Lehrerausbildung?
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)