Rhythmik als pädagogisches Arbeitsprinzip - Unterrichtsbeispiel "Going - das Gehen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zirfas-Steinacker, Dagmar
Titel	Rhythmik als pädagogisches Arbeitsprinzip - Unterrichtsbeispiel "Going - das Gehen".
Quelle	Aus: Börs, Peter (Hrsg.); Schütz, Volker (Hrsg.): Musikunterricht heute. Beiträge zur Praxis und Theorie. 3. Oldershausen: Lugert (1999) S. 253-263Verfügbarkeit
Reihe	Musikunterricht heute. 3; AFS-Jahrbuch. 1999
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3897601184
Schlagwörter	Unterrichtsmethode; Musikpädagogik; Musikunterricht; Rhythmus
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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