Karl Storck (1873-1920): Zwischen Kulturpolitik, Musikpädagogik und Chauvinismus! Ein Beitrag zur Personalisierung von Fachgeschichte.

Autor/in	Schenk, Michael
Titel	Karl Storck (1873-1920): Zwischen Kulturpolitik, Musikpädagogik und Chauvinismus! Ein Beitrag zur Personalisierung von Fachgeschichte.
Quelle	Aus: Knolle, Niels (Hrsg.): Musikpädagogik vor neuen Forschungsaufgaben. Essen: Die Blaue Eule (1999) S. 125-166 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschung. 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89206-949-2
URN	urn:nbn:de:0111-opus-92121
Schlagwörter	Biografieforschung; Historische Bildungsforschung; Kulturpolitik; Musikpädagogik; Chauvinismus; Nationalsozialismus; Nachkriegsgeschichte; Deutschland
Abstract	Da bislang die Biographie Storcks, seine Ideologie sowie seine musikpädagogischen Ziele noch keiner verknüpfenden Aufarbeitung unterzogen wurden, andererseits aber in der Fachliteratur seit dem Tode Storcks an diversen Stellen auf sein Leben und Schaffen verwiesen wurde und wird, erschien eine Untersuchung unter Anwendung der genannten Zielsetzungen methodisch wie inhaltlich vielversprechend. Die nachfolgende Untersuchung setzt sich daher das Ziel, die musikschriftstellerische Arbeit Karl Storcks in Bezug zu seiner Biographie und den Einflüssen der damaligen Zeit vorzustellen und damit musikpädagogische Fachgeschichte um eine Facette zu ergänzen. Im Sinne der methodischen Vorgaben historisch-biographischer Forschung wurde zugunsten der zu ermittelnden Bedingungszusammenhänge die nachfolgende biographische Darstellung lediglich skizzenhaft ausgearbeitet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4