Kunsterfahrung an Originalen. Eine kunstpädagogische Aufgabe für Schule und Museum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hess, Ulrike
Titel	Kunsterfahrung an Originalen. Eine kunstpädagogische Aufgabe für Schule und Museum.
Quelle	Weimar: VDG, Verl. und Datenbank für Geisteswiss. (1999), 518 S.Verfügbarkeit Zugl.: Erfurt, Pädag. Hochsch., Diss., 1999.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89739-061-2
Schlagwörter	Wahrnehmungsförderung; Erfahrungsorientiertes Lernen; Kunstmuseum; Museumspädagogik; Dissertation; Original
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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