Kinder und Kunst der Gegenwart. Zur Erfahrung mit zeitgenössischer Kunst in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kirchner, Constanze
Titel	Kinder und Kunst der Gegenwart. Zur Erfahrung mit zeitgenössischer Kunst in der Grundschule.
Quelle	Seelze-Velber: Kallmeyer (1999), 376 S.Verfügbarkeit Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss.
Reihe	Grundschule
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7800-2017-3
Schlagwörter	Grundschule; Geschichte (Histor); Kunst; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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