Doping in der Schule? Leistungsstimulierende Substanzen als thematische Gegenstände der Gesundheitserziehung im Sportunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Thönneßen, Angelika
Titel	Doping in der Schule? Leistungsstimulierende Substanzen als thematische Gegenstände der Gesundheitserziehung im Sportunterricht.
Quelle	(1999), 165 S.Verfügbarkeit Zugl.: Düsseldorf, Univ., Diss., 1999.
Reihe	Schriftenreihe Schriften zur Sportwissenschaft. 19
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8300-0075-8
Schlagwörter	Doping; Sportunterricht; Dissertation; Suchtprävention
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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