Lernen mit Medien. Zur Theorie, Didaktik und Gestaltung von interaktiven Medien im fächerübergreifenden Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meschenmoser, Helmut
Titel	Lernen mit Medien. Zur Theorie, Didaktik und Gestaltung von interaktiven Medien im fächerübergreifenden Unterricht.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1999), 312 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1998.
Beigaben	Literaturangaben 800; Grafiken 13; Abbildungen 14
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89676-187-0
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medieneinsatz; Lernen; Interaktive Medien; Unterrichtsmedien; Arbeitslehre; Mathematikunterricht; Gestaltung; Hochschulschrift; Theorie
Abstract	Die vorliegende Forschungsarbeit behandelt die Fragen, wie "Unterrichtssoftware gestaltet sein muß, damit Heranwachsende leichter, intensiver und motivierter lernen und Lehrerinnen und Lehrer unterstützt werden, dies durch fach- und mediendidaktisch anspruchsvollen Unterricht besser zu realisieren". (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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