Aspekte und Probleme der didaktischen Wissensstrukturierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schulz, Wolfgang K. (Hrsg.)
Titel	Aspekte und Probleme der didaktischen Wissensstrukturierung.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1999), 183 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-35761-3
Schlagwörter	Wissen; Transfer; Hypertext; Lerntheorie; Didaktik; Computerunterstützter Unterricht; Erwachsenendidaktik
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2001_(CD)

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