Kunsttherapie als Chance. Das Ästhetische in der Grund- und Sonderschuldidaktik bei auffälligem Verhalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bröcher, Joachim
Titel	Kunsttherapie als Chance. Das Ästhetische in der Grund- und Sonderschuldidaktik bei auffälligem Verhalten.
Quelle	Heidelberg: Ed. S (1999), 310 S.Verfügbarkeit Vollst. zugl.: Köln, Univ., Habil.-Schr., 1997.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8253-8268-0
Schlagwörter	Kunsttherapie; Kunsterziehung; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Lebenswelt
Anmerkungen	gehört zu: Bröcher, Joachim: "Bilder einer zerrissenen Welt. Kunsttherapeutisches Verstehen und Intervenieren bei auffälligem Verhalten an Grund- und Sonderschulen".
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2001_(CD)

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