Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Preiß, Gerhard (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Neurodidaktik. Theoretische und praktische Beiträge. |
| Quelle | Pfaffenweiler: Centaurus-Verl.-Ges. (1996), 210 S. |
| Reihe | Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Freiburg. 10 |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-8255-0124-8 |
| Schlagwörter | Neurodidaktik; Unterricht; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung |
| Abstract | Der 1988 von Gerhard Preiß vorgeschlagene Begriff 'Neurodidaktik' umschreibt die Aufgabe, dem Zusammenhang zwischen den neurobiologischen Bedingungen des Menschen und seiner Lernfähigkeit nachzugehen, um daraus Erkenntnisse für die Didaktik zu gewinnen. Das normative Prinzip der Menschenwürde, unter das sich die Neurodidaktik stellt, verpflichtet insbesondere zu einem Engagement für junge Menschen mit Lernschwierigkeiten. In verschiedenen Beiträgen wird gezeigt, dass die Neurodidaktik nicht nur ein theoretisch stimmiges und innovatives wissenschaftliches Instrument darstellt, sondern auch in der pädagogischen Praxis nutzbringend angewandt werden kann. |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2008/2 |
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