Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Huber, Ludwig (Hrsg.); Wenzel, Anne (Hrsg.) |
|---|---|
| Institution | Universität Bielefeld / Oberstufen-Kolleg Bielefeld |
| Titel | "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden." Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II. |
| Quelle | Bielefeld: Oberstufen-Kolleg (1996), 191 S. |
| Reihe | AMBOS. 41 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 3-921912-41-5 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Sekundarstufe II; Lehrerfortbildung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierung; Diskussion; Heterogenität; Studie |
| Abstract | Der Titel - zwei Sätze, jeder für sich trivial, drücken zusammen eine Spannung aus, die wie überall in der pluralistischen Gesellschaft, besonders in der Schule immer deutlicher empfunden wird. Oberstufen-Kolleg und Laborschule, die beiden Versuchsschulen an der Universität Bielefeld arbeiten an diesem Problem seit längerem, in der Unterrichtsentwicklung wie in der Begleitforschung. Die hier gesammelten Artikel sind zunächst als Referate für die Jubiläumstagung "Recht auf Gleichheit, Recht auf Differenz" verfaßt worden, spiegeln aber auch zugleich die Ergebnisse von Selbstuntersuchhungen des Oberstufenkollegs wider, die im Rahmen der Forschungs- und Entwicklungsarbeit durchgeführt wurden. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1999_(CD) |
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