Determinanten der Bewertung des schulstrukturellen Wandels in Thüringen durch Lehrer und Eltern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weishaupt, Horst
Titel	Determinanten der Bewertung des schulstrukturellen Wandels in Thüringen durch Lehrer und Eltern.
Quelle	Aus: Kindheit, Familie und Jugend. Ergebnisse empirischer pädagogischer Forschung. Münster u.a.: Waxmann (1996) S. 88-100Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Schulpolitik; Eltern; Schule; Schulsystem; Lehrer; Schulschwierigkeit; Lernen; Unterricht; Geschichte (Histor); Strukturwandel; 20. Jahrhundert; Bewertung; Thüringen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1999_(CD)

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