Möglichkeiten und Grenzen spielerischen Umgangs mit Geschichte im Unterricht. Mit zwei unterrichtspraktischen Beispielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pietschock, Claudia
Titel	Möglichkeiten und Grenzen spielerischen Umgangs mit Geschichte im Unterricht. Mit zwei unterrichtspraktischen Beispielen.
Quelle	(1996), 121 Bl.Verfügbarkeit Erlangen-Nürnberg, Univ., Zulassungsarb., 1996.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Lernspiel; Geschichtsunterricht; Hochschulschrift
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1998_(CD)

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