Martin Buber - Anachronismus oder Neue Chance für die Pädagogik? Mit Beiträgen von Martin Buber und Eugen Rosenstock-Huessy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Vierheilig, Jutta; Lanwer-Koppelin, Willehad
Titel	Martin Buber - Anachronismus oder Neue Chance für die Pädagogik? Mit Beiträgen von Martin Buber und Eugen Rosenstock-Huessy.
Quelle	Butzbach-Griedel: AFRA (1996), 130 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reflexe pädagogischer Studien. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-923217-85-4
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Persönlichkeit; Anthropologie; Religion; Philosophie; Dialog; Buber, Martin; Rosenstock-Huessy, Eugen
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1998_(CD)

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