Deutungslernen - ein konstruktivistischer Ansatz lebendigen Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Arnold, Rolf; Schüssler, Ingeborg
Sonst. Personen	Arnold, Rolf (Hrsg.)
Titel	Deutungslernen - ein konstruktivistischer Ansatz lebendigen Lernens.
Quelle	Aus: Lebendiges Lernen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1996) S. 184-206Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Deutungsmuster; Orientierungsvermögen; Lernen; Konstruktivismus; Weiterbildung; Erwachsenendidaktik; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1998_(CD)

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