Partizipative Erziehung. Theorie und Praxis; mit Beispielen zur Förderung sozialer Kompetenz in pädagogischen Einrichtungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fuchs, Dieter
Titel	Partizipative Erziehung. Theorie und Praxis; mit Beispielen zur Förderung sozialer Kompetenz in pädagogischen Einrichtungen.
Quelle	Würzburg: Echter (1996), XI, 274 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral. 6
Beigaben	Literaturangaben S. 251-274; Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-429-01781-5
Schlagwörter	Bildung; Wissen; Pädagogische Praxis; Gesellschaft; Gesellschaftsstruktur; Bedürfnis; Freundschaft; Identität; Individuelle Autonomie; Individuelle Förderung; Kommunikation; Selbstbild; Soziale Entwicklung; Sozialisation; Bildungssystem; Kind; Kleinkind; Kindergarten; Schule; Grundschule; Sekundarerziehung; Soziales Handeln; Soziales Lernen; Lebensbedingungen; Arbeitsbedingungen; Alltag; Historische Analyse; Netzwerk; Institution; Individuum; Jugendlicher
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1998_(CD)

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