Kulturelle Vielfalt als Problem für Gesellschaft und Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schneider, Johannes (Hrsg.)
Titel	Kulturelle Vielfalt als Problem für Gesellschaft und Schule.
Quelle	Münster: Aschendorff (1996), V, 153 S.Verfügbarkeit
Reihe	Münstersche Gespräche zu Themen der wissenschaftlichen Pädagogik. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-402-04724-1
Schlagwörter	Interkulturelle Bildung; Multikulturelle Gesellschaft; Kulturkonflikt; Islam; Religion; Deutschland
Abstract	Dokumentation des 13. Münsterschen Gesprächs, das versuchte, aus geistesgeschichtlicher, politischer, theologischer und religionswissenschaftlicher Sicht Orientierungen für den Umgang mit dem Fremden zu entwickeln. Die Frage nach der Notwendigkeit von Toleranz und nach ihren Grenzen war dabei ein wichtiger Aspekt. Clemens Menze: Zur Geschichte der Toleranzidee von der Frühaufklärung bis zum Neuhumanismus in Deutschland / Gottfried Leder: Freiheitlich- demokratischer Rechtsstaat und multikulturelle Gesellschaft / Reinhard Schilmöller: Kollision kultureller Werte. Pädagogische Konzeptionen interkultureller Erziehung im Dilemma / Heinz-Günther Stobbe: Sind monotheistische Religionen toleranzfähig? / Adel-Theodor Khoury: Zur Identität der Muslime in einem nicht-islamischen Land. (DIPF/Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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