Bedingte Plausibilitätsgewichte heterogener Argumente.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Paschen, Harm
Titel	Bedingte Plausibilitätsgewichte heterogener Argumente.
Quelle	Aus: Schulautonomie als Entscheidungsproblem. Weinheim: Deutscher Studien Verl. (1996) S. 11-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Autonomie; Entscheidungstheorie; Schule
Abstract	Im folgenden will ich zeigen, daß sich heterogene Argumente pro und kontra im Hinblick auf ähnliche Entscheidungen aufgrund unterschiedlicher Bedingungen ihr Gewicht für die Begründung ändern, wie derartige Gewichte "gemessen" werden können und mit welchen Bedingungen man die Entscheidung für Schulautonomie mit einem "Übergewicht" der Pro- Argumente begründen kann. (DIPF/Abstract übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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